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FuentesConfiables.comoctubre 20, 2018
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Aun cuando la globalización ha llevado a ganancias sin precedentes para muchos con el movimiento de bienes, servicios, personas e ideas, hay quienes han perdiendo, económica, política o culturalmente. Esto ha contribuido en parte al aumento del debate político polarizado y de las agendas populistas, nacionalistas y, en ocasiones, extremistas, tanto en Occidente como en los mercados emergentes. En este contexto de preocupaciones de los ciudadanos sobre el empleo, la desigualdad y la globalización, los responsables de la formulación de políticas están buscando nuevos caminos hacia la prosperidad.

Ahora sabemos más sobre esos caminos y sus matices. Hace exactamente diez años, los titulares mundiales estaban dominados por la crisis financiera. Lo que siguió fue una erosión de la confianza en las elites y las instituciones, pero también nuevas lecciones sobre qué economías se recuperaron, cuáles lucharon y por qué. Más recientemente, a medida que se desarrollaba la Cuarta Revolución Industrial, ha brindado nuevas oportunidades pero también nuevas preguntas sobre cómo las economías pueden integrar mejor las tecnologías para un camino más rápido hacia una prosperidad de base amplia. Además, la creciente polarización laboral en las economías avanzadas, así como la disminución de la participación del trabajo en los ingresos de las economías industrializadas en las últimas décadas, ha llevado a un llamado a sistemas educativos más dinámicos y políticas del mercado laboral. También ha quedado claro que el modelo de desarrollo dirigido por la industria manufacturera que sacó a millones de personas de la pobreza, más recientemente en Asia, es poco probable que sea viable, o posiblemente incluso deseable, en el futuro. Se espera que una amplia gama de nuevas ocupaciones altamente cualificadas y de alta tecnología sean demandadas en el futuro, junto con un nuevo crecimiento en general en todos los sectores, como educación, salud, atención, energía verde y más, que exigen un nuevo enfoque para ” La política industrial ”en la era digital.

El Foro Económico Mundial está introduciendo el nuevo Índice de Competitividad Global 4.0 como una brújula económica muy necesaria, basándose en cuarenta años de experiencia en la evaluación comparativa de los impulsores de la competitividad a largo plazo e integrando los últimos aprendizajes sobre los factores de la productividad futura. El GCI 4.0 está organizado en 12 pilares: instituciones; infraestructura; Adopción de las TIC; estabilidad macroeconómica; salud; habilidades; Mercado de productos; mercado laboral; sistema financiero; tamaño de mercado; dinamismo empresarial; y capacidad de innovación. El Índice también introduce un nuevo puntaje de progreso que va de 0 a 100, con la frontera (100) correspondiente al objetivo para cada indicador y que generalmente representa un objetivo de política. Este enfoque enfatiza que la competitividad no es un juego de suma cero entre países, sino que es alcanzable para todos los países.

A medida que los países restablecen su camino hacia la competitividad, hay diez conclusiones clave para todas las economías:

1. La competitividad no es un bien de lujo. De hecho, todas las economías deben perseguir los impulsores de la productividad, independientemente de su nivel actual de ingresos o de sus actuales áreas de fortaleza, si desean crecer más rápido en el futuro y construir resiliencia contra los choques. Si bien existe una fuerte correlación entre la competitividad y el nivel de ingresos, algunas economías tienen un rendimiento superior y otras tienen un desempeño inferior en lo que respecta a la implementación de los componentes básicos de la competitividad en su nivel actual de ingresos. Las economías con bajo rendimiento en relación con su nivel de ingreso actual pueden tener dificultades para mantener ese nivel sin mejorar su competitividad. No hay compensabilidad entre los doce niveles de competitividad: un sistema financiero sólido no puede compensar una infraestructura física deficiente, al igual que la adopción de las TIC no puede compensar la falta de un ecosistema empresarial y de innovación. Los países deben seguir las doce vías pero crear su propia estrategia de secuenciación para equilibrar y enfocar los esfuerzos, aprovechando el capital y la tecnología más baratos.

2. Invertir en las personas es bueno para los resultados sociales y económicos. No hay un compromiso entre la inclusión social y el nivel de competitividad de un país. De hecho, la salud, la educación y las habilidades de una población se encuentran entre los principales impulsores de la productividad, particularmente en el contexto de las transformaciones económicas y tecnológicas. Con las habilidades adecuadas, los trabajadores pueden convertirse en los agentes que impulsan y administran dichos cambios, en lugar de ser desplazados por ellos. Invertir en las personas ya no puede ser una idea de último momento: es un componente fundamental del crecimiento y la resistencia en la Cuarta Revolución Industrial.

3. Abrazar la globalización en el 4IR va más allá del libre comercio. La apertura sigue siendo un motor fundamental para la competitividad: las economías más abiertas son más innovadoras y sus mercados más competitivos. Sin embargo, la definición de apertura debe mirar a conceptos más allá del comercio e incluir la libertad de movimiento de personas y el intercambio de ideas. La colaboración a través de las fronteras es particularmente crítica para un ecosistema dinámico de innovación. Usando tal definición, encontramos que Singapur, Alemania, Países Bajos, Suecia, Finlandia y los Estados Unidos son algunos de los países más abiertos del mundo, mientras que Brasil e India emergen como relativamente “cerrados”.

4. Pero las economías abiertas también deben abarcar la protección social.Mientras que la apertura es un “ganar-ganar” entre los países, a veces es un “ganar-perder” dentro de los países. Esto significa que aun cuando los gobiernos deben buscar la apertura hacia una mayor prosperidad a largo plazo, también deben apoyar a quienes pierden a la globalización. Tratar de abordar la desigualdad al revertir la globalización es contraproducente. En lugar de proteger empleos específicos o los productos que resultan de esos empleos, las políticas deben enfocarse en mejorar las condiciones de aquellos específicamente afectados por la globalización a través de políticas redistributivas, redes de seguridad, inversiones en capital humano, impuestos más progresivos y oportunidades de transición hacia nuevas oportunidades económicas .

5. Crear un ecosistema de innovación va más allá de la investigación y el desarrollo. La innovación se ha convertido en un imperativo para todas las economías avanzadas y una prioridad para un número creciente de países emergentes. Y, sin embargo, para 77 de las 140 economías estudiadas, la capacidad de innovación es el pilar más débil, con poderosas empresas de innovación, como Alemania, los Estados Unidos y Suiza, que aún son valores atípicos. Si bien las publicaciones científicas, las solicitudes de patentes, el gasto en I + D y las instituciones de investigación son aspectos bien establecidos del desarrollo de la capacidad de innovación, no son suficientes. Para que las buenas ideas se muevan hacia la comercialización, una serie de factores “más suaves” son igualmente importantes. Esto incluye la capacidad de las empresas para adoptar ideas disruptivas (donde los EE. UU. Lideran), la actitud hacia el riesgo empresarial (donde Israel lidera), la diversidad de la fuerza laboral (donde Canadá lidera) y estructuras jerárquicas planas en las empresas (donde Dinamarca, Suecia y otros países nórdicos lideran).

6. La tecnología ofrece un camino para el salto económico, pero solo en combinación con otros factores. Si bien la tecnología no es una bala de plata, es una herramienta vital para el crecimiento y la prosperidad, por lo que su asignación y gobierno son críticos. La promesa de aprovechar la tecnología para el salto económico sigue en gran medida sin cumplir. Hay, a lo sumo, 4.5 mil millones de teléfonos inteligentes en uso en el mundo y más de la mitad de la humanidad nunca ha estado en línea. Es vital que las economías proporcionen un mayor acceso a las TIC a la mayoría de sus poblaciones. Al mismo tiempo, sería un error confiar solo en la tecnología para resolver todos los problemas. Para muchas de las economías menos competitivas, las causas fundamentales de un crecimiento lento siguen siendo los problemas “antiguos” de desarrollo, como las instituciones, la infraestructura y las habilidades. Para que los avances tecnológicos ofrezcan un nuevo camino hacia el desarrollo para las economías de bajos ingresos, estos problemas no pueden ser ignorados.

7. Las instituciones siguen siendo importantes. Las instituciones débiles, definidas como seguridad, derechos de propiedad, capital social, controles y balances, transparencia y ética, desempeño del sector público y gobierno corporativo, continúan siendo el talón de Aquiles que obstaculiza la competitividad, el desarrollo y el bienestar en muchos países. Para 117 de las 140 economías estudiadas, el desempeño del pilar de sus instituciones es un obstáculo en su puntaje general de competitividad. Los gobiernos deben prestar atención a los aspectos tradicionales y emergentes del entorno institucional como factor de productividad. Por ejemplo, el capital social, un concepto amplio que captura la calidad de las relaciones personales y sociales, la solidez de las normas sociales y el nivel de participación cívica en la sociedad, tiene la calificación más alta en Australia y Nueva Zelanda, mientras que la libertad de prensa se califica mejor en Noruega y la protección de la propiedad intelectual más avanzada en Finlandia.

8. Al igual que la infraestructura y el sistema financiero. La calidad y amplitud de la infraestructura de transporte (carreteras, ferrocarriles, agua y aire) y la infraestructura de servicios públicos reducen los costos de transporte y transacción y facilitan el movimiento de mercancías y personas. En muchas economías todavía faltan elementos básicos de dicha infraestructura, lo que dificulta su competitividad. El sistema financiero también sigue siendo un área de debilidad relativa para varias economías. Finlandia, la RAE de Hong Kong, Suiza, Luxemburgo y Noruega tienen los mercados financieros más estables (todos con una puntuación superior a 95), mientras que India, China, Rusia e Italia, todas con una puntuación de 84 o menos, se encuentran entre las economías del G20 que tienen vulnerabilidades en sus sistemas financieros.

9. En un momento de cambio constante, existe la necesidad de agilidad constante. En medio de las transformaciones e interrupciones provocadas por el 4IR, la adaptabilidad y agilidad de todas las partes interesadas (individuos, gobiernos y empresas) serán características clave en economías exitosas. En particular, para los gobiernos, la “orientación futura” implica aspectos como la adaptación de los marcos legales a los modelos de negocios digitales, la provisión de un entorno estable para hacer negocios, la respuesta efectiva al cambio y una visión a largo plazo. El gobierno de Singapur es el más “preparado para el futuro”, seguido de Luxemburgo y Estados Unidos “. Los Emiratos Árabes Unidos y otros cuatro países del Golfo figuran entre los 10 principales, que también presenta a Malasia. Por otro lado, los gobiernos de Brasil, Grecia y Venezuela se consideran entre los menos “preparados para el futuro”.

10. Lograr la igualdad, la sostenibilidad y el crecimiento juntos es posible, pero necesita un liderazgo proactivo y con visión de futuro. Existe un consenso mundial sobre la necesidad de un modelo más holístico de progreso económico que promueva niveles de vida más altos para todos, respete los límites planetarios y no perjudique a las generaciones futuras. Si bien, no hay una compensación inherente entre la igualdad y el crecimiento, la relación entre el desempeño en el GCI 4.0 y las medidas ambientales es menos concluyente. Las economías más competitivas tienen las huellas ecológicas más grandes, pero son las más eficientes (su huella por unidad de PIB es la más baja). Por lo tanto, corresponde a los líderes establecer prioridades a más largo plazo e implementar esfuerzos proactivos para crear ciclos virtuosos entre igualdad, sostenibilidad y crecimiento.


FuentesConfiables.comoctubre 15, 2018
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Robots, inteligencia artificial, automatización: ya no son temas de películas de ciencia ficción. Existe evidencia abrumadora que muestra que el cambio en lo que la fuerza de trabajo necesita ya está en marcha y que seguirá creciendo mucho más en el futuro. En todo el mundo, los líderes del gobierno y la industria debaten sobre el futuro del trabajo y los cambios introducidos por la tecnología y la automatización. Pero, a pesar de esto, el mundo no está reaccionando lo suficientemente rápido como para actualizar nuestro sistema educativo.

Según un análisis de 750 ocupaciones hecho por el McKinsey Global Institute, el 51 % de las actividades laborales son altamente susceptibles a la automatización, y eso con solo adaptar la tecnología demostrada ya existente. También es importante tener en cuenta que estas actividades abarcan puestos de trabajo en todos los sectores industriales, y todos los niveles salariales y de habilidades. Esto indica que es poco probable que la automatización conduzca al desempleo masivo predicho por los alarmistas, pero es casi seguro que va a requerir la redefinición de la mayoría de las ocupaciones y las habilidades requeridas.

Imagen: Oficina de Estadísticas Laborales de los Estados Unidos, 2014/ O*Net, McKinsey

¿Qué estamos haciendo para preparar a las futuras generaciones para prosperar en este escenario cambiante? Un estudiante que comienza la escuela primaria hoy se graduará de la universidad a mediados de la década de 2030 y su carrera durará hasta 2060 o más. Si bien no podemos predecir con exactitud cuáles serán las necesidades de nuestra fuerza de trabajo a mediados de siglo, ya sabemos que están cambiando y continuarán cambiando a la velocidad del avance tecnológico.

Sin embargo, en la mayoría de las escuelas en 2018, los maestros siguen enseñando exactamente las mismas asignaturas que en 1918: lectura, escritura, matemáticas, ciencia, historia e idiomas extranjeros. El debate sobre el futuro de la educación se centra en cómo enseñamos y en adoptar la tecnología en las aulas, pero casi no se habla sobre qué enseñamos. Cualquier discusión sobre el futuro del trabajo debe ir de la mano de un debate sobre el futuro de los planes de estudio.

La solución de problemas, el pensamiento creativo, las habilidades digitales y la colaboración son cada vez más necesarios, pero aún no se enseñan en nuestras escuelas. Incluso cuando las escuelas enseñan habilidades digitales, se centran en cómo usar la tecnología, cómo crear un documento o una presentación, en lugar de cómo crear la tecnología. Algunos de los temas que enseñamos hoy ya no serán esenciales en la década de 2030: la escritura manual es cada vez más obsoleta, la aritmética compleja ya no se hace a mano e Internet ha reemplazado la necesidad de memorizar muchos hechos básicos.

Nos enfrentamos al desafío de redefinir una educación fundacional para mantenernos al día con la evolución de las habilidades requeridas para resolver problemas, innovar y tener éxito. Pero, como sociedad, no logramos enfrentar ese desafío y, en consecuencia, no logramos preparar de manera adecuada para el futuro a la próxima generación.

Para preparar a todos los estudiantes con las habilidades creativas, colaborativas y de resolución de problemas digitales del futuro, las escuelas deben enseñar habilidades informáticas como parte del plan de estudios básico. La informática no se trata solo de codificación. También se trata de pensamiento computacional, diseño de interfaz, análisis de datos, aprendizaje automático, ciberseguridad, redes y robótica. El aprendizaje de la informática fomenta la creatividad, la resolución de problemas, la ética y la colaboración, habilidades que no solo son importantes para las carreras técnicas en el mundo desarrollado, sino que también son valiosas para todas las carreras en todas las economías. Además, en un estudio de cómo los estudiantes se sentían sobre sus clases, la informática y la ingeniería aparecieron solo después de las artes en términos de las clases que más les gustaban a los escolares.

Imagen: Change the Equation y C+R Research/ Code.org

Los líderes educativos deberían discutir la eliminación de aspectos del plan de estudios de 1918 para dar cabida al plan de estudios de 2018. La informática no debería ser relegada a clubes después de la escuela, concursos de robótica o hackatones. Debería formar parte de la jornada escolar en las escuelas primaria y secundaria, y ser accesible para todos los estudiantes.

Nuestras escuelas deberían enseñar el plan de estudios del futuro, no del pasado. Muchos países ya comenzaron a adoptar la informática como parte de su plan de estudios nacional. En los Estados Unidos, 44 estados han cambiado las políticas para reconocer la informática como una asignatura académica básica. Más allá de los Estados Unidos, más de 25 países han anunciado planes para expandir el acceso a la informática durante la jornada escolar. Este grupo incluye el Reino Unido, Australia, Japón, Corea del Sur, Argentina, Ecuador, Italia, Malasia, Suecia y Tailandia.

Enseñar informática en las escuelas puede sonar intimidante, pero es una idea que genera esperanza. Inspira a los maestros y atrae a los estudiantes. Aunque la mayoría de los docentes del mundo no tienen experiencia en informática y muchas de las escuelas del mundo carecen de computadoras conectadas, estos son problemas que podemos y debemos resolver. Países como Brasil, Chile y Nigeria están elaborando planes para abordar estos desafíos, y el resto del mundo debería hacer lo mismo.

El futuro del trabajo puede ser incierto, pero hay una cosa que es absolutamente clara: la informática tendrá más demanda que nunca y cada estudiante, en cada escuela, debería tener la oportunidad de aprenderla como parte del plan de estudios.

Fuente: Hadi Partovi, fundador y CEO de Code.org


FuentesConfiables.comseptiembre 22, 2018
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El sueño es una actividad necesaria, activa y compleja, fundamental para mantener una correcta salud física y mental, y se considera que es de calidad cuando permite restablecer los almacenes de energía celular, restaurar la homeostasis (autorregulación) del sistema nervioso central y los tejidos y, como consecuencia de todo ello, produce un descanso reparador, según indican los expertos. Pero no todas las personas consiguen hacer realidad este “sueño dorado”.

La tecnología se ha convertido en una aliada de los adultos que anhelan dormir entre 7 y 9 horas diarias, cantidad que aumenta en niños y adolescentes a 10-11 horas y se reduce a 6-7 horas en las personas mayores, aunque cada persona tiene sus propias necesidades, como explican los creadores de una almohada inteligente que, según anuncian, ayuda a dormir mejor.

TECNOLOGIA SENSIBLE, INTELIGENTE, INALÁMBRICA.

La almohada iX21, rellena de miles de bolitas de fibra que se ajustan a los contornos de cabeza y cuello, monitoriza el sueño, según la firma Advansa, con sede en Alemania, que ha desarrollado este sistema junto con el Centro de Estudios de Investigación y Evaluación de la Vigilia y el Sueño de Nancy (CEREVES), en Francia.

Sus sensores registran, sin emitir ondas electromagnéticas, cada movimiento nocturno, ruidos y ciclos de sueño y los datos recopilados se transmiten de forma confidencial a una aplicación gratuita descargable desde Apple Store y Google Play, y que funciona en un teléfono inteligente o tableta (iOS o Android), la cual efectúa un análisis personalizado del sueño.

Una vez cargada la batería de la iX21 y desconectado su cargador, la almohada se conecta de forma inalámbrica (mediante Bluetooth) a la ‘app’ y, cuando vibra, significa que está lista para grabar una noche. Entonces la persona solo tiene que activar la grabación nocturna, y dormir apoyando la cabeza sobre la almohada, como haría de forma habitual.

Al despertar, solo hay que detener la grabación en la ‘app’ y aparecerán los datos registrados durante la noche pasada.

La aplicación realiza un análisis que permite valorar la calidad y regularidad del sueño nocturno, y la calidad de su despertar, que su usuario recibe gratuitamente cada día y mediante informes con comparaciones semanas y mensuales.

Al cabo de diez días le ofrece consejos personalizados para mejorar su forma de dormir y optimizar los hábitos diarios de descanso por la noche, según indican sus inventores.

EQUIPO ASESOR DE MÉDICOS Y PSICÓLOGOS.

Además, la iX21 incluye, a través de su aplicación, un despertador inteligente que se activa en el momento más conveniente del ciclo de sueño, para que la persona despierte en el momento óptimo, y que puede apagarse simplemente al levantar la cabeza de la almohada o darle la vuelta, al decir de sus creadores.

También añaden que los movimientos de la almohada ofrecen datos de gran precisión sobre la forma en que duerme la persona y que el análisis de toda esta información acumulada permite conocer la duración y calidad del sueño y sus ciclos (sueño ligero, sueño profundo, estado de vigilia, agitación).

Así mismo este sistema informa de cuánto tiempo se ha tardado en alcanzar el nivel óptimo de descanso, y evalúa el volumen de ruido y la frecuencia respiratoria, así como el registro de las horas a las que se ha acostado y levantado la persona.

La información también la recibe un equipo asesor integrado por expertos en sueño, psicólogos y médicos, denominado ‘coach de sueño’, que identifica los problemas específicos del durmiente y elabora un plan personalizado para mejorar la calidad de su sueño.

Este ‘coach’, al que se accede mediante una suscripción mensual, propone una serie de objetivos a alcanzar, una fecha deseada para alcanzarlos y diversas sugerencias entre las cuales el usuario puede elegir la que más se adapta a sus aspiraciones. Además monitoriza continuamente el progreso de la persona y el impacto de las medidas propuestas en la calidad de su sueño.

Sus creadores informan a Efe de que este equipo de expertos envía mensajes diarios con consejos individualizados y basados en datos y hábitos del usuario, para ayudarle a mejorar el sueño y alcanzar las metas deseadas.

EXPERTOS EN NUESTRO PROPIO SUEÑO.

“En la mayoría de los casos, las personas se sienten cansadas o no duermen bien, pero no pueden decir exactamente cómo están durmiendo o no se dan cuenta de su situación. Antes de intentar actuar sobre el problema, el primer paso es comprenderlo, obtener información real y no solo sensaciones” informa a Efe, el equipo de soporte de iX21 de Advansa, desde Alemania.

“Aquí es donde la tecnología esta almohada inteligente y conectada es ideal para ayudar a las personas a dormir, ya que les ayuda a ver lo que sucede y convertirse en expertos en su propio sueño al proporcionarles métricas clave e información visual”, añaden.

“Para lograr esto, la iX21 monitoriza las noches de los usuarios para reunir y calcular una amplia gama de información, y una vez que estas personas entienden cómo duermen, pueden tratar de actuar sobre su sueño, paso a paso”, señala el equipo de Soporte.

“Esta almohada inteligente no es un dispositivo médico, por lo que las personas que tienen una enfermedad grave del sueño deben consultar a un especialista, pero incluso en esos casos, la tecnología iX21 podría ser de ayuda, al proporcionar a los médicos datos objetivos y métricas para el diagnóstico inicial y para un control a largo plazo”, concluyen desde Advansa.ohada iX21.


FuentesConfiables.comseptiembre 12, 2018
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El restaurante Spyce no es un restaurante cualquiera. Tiene la peculiaridad de contar con unos cocineros poco convencionales. Básicamente estamos ante un restaurante moderno en donde los platos son cocinados por eficientes e incansables robots. Tranquil@, no son robots con aspecto humanoide que den miedo sino que son una serie de herramientas robotizadas tan familiares como la sartén de tu casa.

Una vez realizas tu pedido, los robots se encargan de coger los ingredientes, mezclarlos y cocinarlos. Tardan unos 3 minutos para preparar cada plato y por ahora cuentan con una variada selección de boles tipo wok con variedades tailandesa, india, etc. Además, dado que utilizan robots, el precio de los platos es más barato de lo habitual (unos 7.5$ por Wok, que en Boston es barato) debido a los bajos costos operativos.

Restaurante Spyce

Abrieron este mismo año 2018 y sus creadores son un grupo de graduados del MIT junto al asesoramiento del chef Daniel Boulud, un chef francés mundialmente reconocido y con un restaurante de 3 estrellas Michelín.

El único problema es que si no te gusta, no podrás quejarte del chef.


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